现状
核心研发管理人(rén)才培养是企业实现创新制胜的关(guān)键
竞争加剧
创新成为企业竞争力的关键因素
创新制胜
产品创新与研发能力(lì)提升成为创(chuàng)新(xīn)动(dòng)力的源泉(quán)
以人为本(běn)
产(chǎn)品与研发(fā)管理关(guān)键(jiàn)人才成为创新的(de)关键一环
解决之道(dào)
培养适合企业发展的关键人才是(shì)解决困(kùn)局(jú)之道
目标
根据研发关键岗(gǎng)位的胜任(rèn)力模型(xíng),聚(jù)焦核心(xīn)能力(lì),结合实战辅导,以咨(zī)询(xún)式(shì)培训(xùn)的(de)方法(fǎ),培养一批合格的产(chǎn)品创新关键人(rén)才(产品经(jīng)理、研发项目经理(lǐ)、研发职能经理)
从企业战略目标出
立足企(qǐ)业实际需(xū)求与(yǔ)能(néng)力(lì)
以关键岗位胜任(rèn)为框架
以能力差距评估为依据
先诊断,再设(shè)计,后实施
解决方(fāng)案
产品创(chuàng)新三大核心人才是(shì)保(bǎo)证产品成(chéng)功的关(guān)键
产品的成功需要解决好三(sān)个方(fāng)面的问题:
? 优秀的产品战(zhàn)略与(yǔ)规划
?快速而有效的产品开(kāi)发与实(shí)现
?良好的技术与资源(yuán)能力保(bǎo)障
而这取决于以下关(guān)键人(rén)才(cái)的(de)能力与(yǔ)素养(yǎng):
? 产品(pǐn)经理
?项目经(jīng)理
?职能部门(mén)经理
定制化关键人才培养方案体系框架(jià)
具体实施步骤(zhòu)
培养需(xū)求调查
了解公司岗位设(shè)置、项目情况、员工培养(yǎng)计划等,了(le)解(jiě)公司真正的岗位需求,使培训内容更有针对性
摸底(dǐ)评估
通过需求访(fǎng)谈(tán)、问卷、面(miàn)谈诊(zhěn)断等方式,详细评(píng)估受训学员能力与(yǔ)差距,找出(chū)亟需提升的短板。
培养方案与计划
根据调研评估结果,拟(nǐ)定整体培养方案,安排讲师及教练资源,排定培养(yǎng)日程与计划
培训(xùn)课(kè)程设计
针(zhēn)对性(xìng)地(dì)进(jìn)行课程(chéng)开(kāi)发(fā)与设(shè)计,采用与企业实际案例,结合视频、互动、模拟演(yǎn)练、实战沙盘等方式激发学员的学习热情,提升课程参与与吸收转化效(xiào)率。
方案实施、实战与辅导
以学员为(wéi)中(zhōng)心,辅以课后(hòu)练习、实(shí)战(zhàn)辅导、答疑等形式,使培训内容渗透到(dào)实际工作中,从而影响(xiǎng)受训学(xué)员的行为(wéi)。 使培训内容形(xíng)成闭环,确保(bǎo)效(xiào)果(guǒ)转化实际收(shōu)益。
培(péi)养效果评估(gū)
贯穿整个培(péi)训的始(shǐ)终,对培(péi)训课程的有效性(xìng),学员的能力(lì)提(tí)升、行为改(gǎi)变、培(péi)养成果等实际收获(huò)和应用效(xiào)果进行全方位评估,并提供完善的(de)评估报告。
丰俭(jiǎn)由人(rén)的定制服务(wù)方案
根据(jù)企业的实际需(xū)求、预算、资源等因素,九游娱乐和中天华夏提(tí)供适用于不同企业(yè)的定制方案。在任(rèn)职能(néng)力(lì)模型、评估工具等方面,九游娱乐和中天华夏提(tí)供标准服务,亦可提供深度(dù)定制服务
深度(dù)定制
完全按照企业对(duì)关键(jiàn)人才能力的个性化(huà)要求,严(yán)格依照标准和(hé)工具开发的步骤,与企业(yè)共同(tóng)开发属于自己的(de)关键人才能力标准和(hé)评(píng)估工具。
简单定(dìng)制(zhì)
用企业已定义好的能力模(mó)型,或通用能力标准和(hé)评估(gū)工具的基础上(shàng),参考企业的战略、文化及岗(gǎng)位要求进行适(shì)当裁剪,快速输出企业(yè)的关键人才能力(lì)标准和评(píng)
中(zhōng)天华夏独具(jù)专业特色
科(kē)学性与领先(xiān)性
结合(hé)国(guó)际先进知识体(tǐ)系(Stage-Gate,PACE,IPD 等),结合(hé)世界500强企业(yè)最佳(jiā)实践(jiàn)分享世(shì)界级成功案(àn)例
专业性与针对性
九游娱乐和中天华夏10余名专家顾问(wèn),历(lì)经5年时间,超过80人年产品研发管理经(jīng)验与(yǔ)咨询培训经验,对100多家中国企业关键人才现状进行针对性分析
实战性与互动性
采(cǎi)用互(hù)动教学,结合企业实际设置案例演(yǎn)练,分(fèn)组实操,结(jié)合实战开展辅导
系(xì)统性与完整性
内(nèi)容涵盖关键人才所需的完整(zhěng)范围和知识与技能要素(sù)。采用(yòng)进阶模式,内容由浅入深,系统(tǒng)全面的提升学(xué)员能力。